北京日报讯（记者 何蕊）到2030年，健康学校建设将覆盖每所学校。昨天，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出“学生体质健康监测优良率持续提升”的目标。

围绕健康学校建设，教育部提出了加强学校体育、美育、劳动、心理健康教育工作等8项重点任务，要求学校全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，实施大学生体质提升行动；全面实施学校美育浸润行动，开齐开足上好艺术课程，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制；统筹利用闲置校舍建设劳动和实践育人基地，建立劳动清单制度；加快构建学校全员育心工作体系，建强心理健康教师队伍，推进全国学生心理健康监测预警系统建设。

此外，教育部要求学校综合防控近视，坚持预防为主，抓好幼儿园和小学关键阶段，细化落实近视防控要求，推动近视率以更快速度下降；有效管理体重，强化家校协同，加强体教协同，深化医教协同，加强分类管理；保障校园食品安全，严格规范校园餐饮各项管理，严格规范执行学校相关负责人陪餐等制度，加强从业人员培训，按要求配备食品安全管理和营养健康管理人员；强化生命安全教育，普及应急救护知识和技能，按要求配备自动体外除颤器等急救设备。

中小学、幼儿园及高校建设健康学校有各自的参考标准。其中，高校应按要求配备专职心理健康教师和独立的心理辅导室；食堂实现“互联网＋明厨亮灶”，视频监控无死角覆盖食品加工全过程；设校医院或卫生科；所有新生入校后开展心理健康评测。中小学校应按规定配齐体育与健康、艺术、劳动和综合实践活动课程教师；建立健全学生心理危机干预机制；劳动教育课每周不少于1课时，每校建立“劳动清单”。幼儿园应按规定配齐保安员和安全防护设施；落实每班张贴一张标准对数视力表。

“这些硬性指标，构建起一张覆盖身心健康的安全网，切实回应社会各界和家长对孩子健康成长的热切期盼。”全国中小学健康教育教学指导委员会主任委员、北京大学教授马军说，意见出台为各级各类学校牢固树立“健康第一”的教育理念提供了行动纲领，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢了健康基石。

教育部要求，将健康学校建设成效纳入教育督导内容，作为对学校评价考核的参考因素。到2027年，健康学校工作规范和评价标准将基本完善，形成一大批可复制可推广的工作案例和经验。到2030年，“健康第一”教育理念将广泛深入普及，学校健康教育和保障条件大幅提升，学生健康状况持续改善，健康学校建设覆盖每所学校。到2035年，更高质量的健康学校将普遍建成。